representación en el espacio bidimensional -explorar materiales y procedimientos en función del sentido buscado, diferenciando producciones en la bidimensión y en el espacio real / exploración de situaciones referidas a las acciones de agregar, quitar. -explorar situaciones que afectan la transformación de una colección. -identificar cambios en una colección.

 ¡Buen día Estrellas!

¿Estamos listos para comenzar?

Área: Artística:

Contenido: representación en el espacio bidimensional

-explorar materiales y procedimientos en función del sentido buscado, diferenciando producciones en la bidimensión y en el espacio real.

Actividad: trabajaremos en una hoja color (a elección) con marcador negro.

Un adulto cortara con sus manos un trozo de papel (diario , revista, etc) Ejemplo

El niño utilizara ese trozo de papel en el dibujo que realizara.(podrá utilizarlo según la forma que tenga).

 

Área: Matemática

 Contenido: exploración de situaciones referidas a las acciones de agregar, quitar.

-explorar situaciones que afectan la transformación de una colección.

-identificar cambios en una colección.

 Resta

 Vemos un video.

Realiza la resta en tu cuaderno liso y contanos cuántos globos quedan.

¿Te animas a modificar la máquina de sumar en “MÁQUINA DE RESTAR?

¿Qué modificaciones harías? Pedile ayuda a un adulto y contanos como la hiciste.

¡Prepárate que pronto comenzamos con las restas!!!!!

Para la clase por zoom del viernes 20/11 haremos el cierre del proyecto del supermercado.

Arma tu supermercado en algún lugarcito de tu casa, colocale el cartel con el nombre que elegiste para tu super, clasifica la mercadería y ponele precio. No te olvides de la caja registradora.

¡Nos vemos!!!

Besitos. Seño Clau y seño Lau