Reconocimiento escrito del número y de la sucesión ordenada de números a partir de situaciones de juego cotidianas / Apreciar textos literarios

¡Buenos días Estrellas!!.....ya se acerca el fin de semana!!y terminamos de la siguiente manera… A Jugar!!!......

 Área de matemáticas
 Contenido:Reconocimiento escrito del número y de la sucesión ordenada de números a partir de situaciones de juego cotidianas. 

Juego de la Generala simple. ¿Tienen su dado de números preparado?....,ahora deberán realizar un tablero de generala (como la imagen), escriban los nombres de los participantes. 
La consigna del juego es la siguiente: Por turno, cada participante, arroja el dado y anota en su tablero el número que salió. Cada participante deberá registrar escribiendo el número en la columna correspondiente. Luego deberán ir verificando en su tablero, si el número que salió en el dado ya lo tienen marcado, sigue el turno del compañero. El objetivo es completar el tablero, gana el que lo hace primero.


Área de prácticas del lenguaje/literatura
Contenido: apreciar textos literarios  
Actividad N°2: Escuchar a un adulto leer la poesía.

 Malula es una estrella a la que le gusta mucho jugar e investigar. Se siente autónoma e independiente y tiene una enorme curiosidad por explorar el espacio. Malula es como ese niño que comienza a descubrir el mundo. 
Vamos a preparar un lugar tranquilo para disfrutar de la poesía, inviten a un adulto a compartir la lectura y escucha atenta, lo pueden hacer antes de irte a dormir…..si tienen una linterna es mucho mejor….y si luego miran el cielo de noche, seguro la van a encontrar!!Poesía para disfrutar “La Estrella Malula”,espero que les guste…

LA ESTRELLA MALULA


UNA COMETA PREGUNTA A LA LUNA,
¿DÓNDE ESTÁ LA ESTRELLA?, ¿DÓNDE ESTÁ MALULA?

¿LA ESTRELLA MALULA? NO SÉ QUIEN ES,
RESPONDE LA LUNA MINUTOS DESPUÉS.

¡NO PUEDE SER! RESPONDE LA COMETA,
LA ESTRELLA MALULA ES LA ESTRELLA MÁS COQUETA.

LA MÁS CONOCIDA DEL MUNDO ENTERO,
LA ESTRELLA MÁS BELLA QUE CUALQUIER LUCERO.

LA MÁS ELEGANTE, LA MÁS PRESUMIDA,
LA ESTRELLA MÁS HERMOSA QUE TODOS ADMIRAN.

¡AH! YA LA CONOZCO, RESPONDE GRACIOSA,
PUEDE QUE ESTÉ JUGANDO CON LAS OSAS.

PERO BUSCA EN JÚPITER, URANO O PLUTÓN,
ALLÍ SUELE PASEAR CON ZAPATOS DE TACÓN.

¡GRACIAS POR TU AYUDA! DICE LA COMETA,
Y SE FUE A BUSCAR POR TODOS LOS PLANETAS.

BUSCA POR LA TIERRA, VENUS Y MERCURIO.
AL FIN ENCUENTRA A MALULA EN MARTE.

LA ESTRELLA FELIZ
SONRÍE RADIANTE. 
 


MARÍA ALONSO SANTAMARÍA

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Educación Física: Juegos y rondas tradicionales propios de la edad y de la comunidad.

Imagen
  ¡Hola  Chico s !!!!   ¿Listos para jugar???           Vamos a explorar  “ ​ juegos tradicionales ​ ” y está semana les vamos  a proponer juegos de rondas …¿saben algún  juego de ronda ustedes ??? pregunten en casa si conocen al guno de estos juegos que les vamos  a proponer hoy.         1. ¿LOBO ESTÁ??? un integrante de la  familia es el LOBO, mientras que  lo s  otros hacen una ronda y cantan: “juguemos en el bosque mientras el lobo no está ” y preguntan “¿lobo está?” … el Lobo responderá algunas veces qué aún se está preparando;  pero cuando diga qué  ​ ya está ​,  deberán correr para no ser atrapados… quién es atrapado , se convierte en LOBO. Les dejamos  un video de la granja para qué vean como se juega:  2.LA FAROLERA: En ronda todos de la mano vamos a cantar y quién es la farolera estará en el centro de la ronda. Al finalizar la canción...
Leer más

Reconocimiento escrito del número, cantidad, leer, comparar y producir escritura numérica / Leer y construir significado a partir de la interacción con los textos literarios.

Imagen
Viernes 7 ¡BUENOS DÍAS ESTRELLAS! ¡LLEGAMOS AL ÚLTIMO DÍA DE LA SEMANA!... ÉSTA VEZ VAMOS A DIBUJAR Y TRABAJAR CON NÚMEROS… ÁREA DE MATEMÁTICAS CONTENIDO: Reconocimiento escrito del número, cantidad, leer, comparar y producir escritura numérica. Actividad N°1: En ésta oportunidad,   en media hoja A4, tenés que dibujar conjuntos, ¿qué quiere decir esto?... que vamos a encerrar adentro de un círculo, colecciones de cosas iguales.   En esta ocasión vamos a dibujar 3 círculos medianos y   dentro de ellos deberás dibujar: -13 chupetines verdes -11   gomitas   amarillas -9 caramelos rojos Cada círculo con su golosina, su color y escribí al lado el número de la cantidad que corresponde (podés ayudarte con la recta numérica). No te olvides de colocar la fecha del día al comenzar la actividad.   Área de prácticas de lenguaje/literatura Contenido: L eer y construir significado a partir de la interacción con los textos literarios. Activid...
Leer más

Educación Física: El juego como medio de socialización.

Imagen
  Hoy vamos a jugar juegos tradicionales de algunos países vecinos….     ★   PETECA : ​ La palabra ​ peteca ​ es un término portugués originario de Brasil, ​ ​ ​ que significa golpear con la mano abierta. La peteca era una actividad recreativa que practicaban los indígenas nativos brasileños. Los indígenas utilizaban una pelota que era construida con hojas de plantas, o un pequeño saco de cuero relleno de tierra o arena, al que unían unas plumas.       Con un retazo de tela o con una bolsa de nylon podemos armar nuestra propia PETE CA. Luego podemos colocar una soga y con un jugador de cada lado, golpeando con la mano intentar pasarla el campo contrario, similar al Voley. ¿Quién será el ganador o ganadora ?     ★   LA DEL DIEZ: Este juego popular en Chile, consiste en lanzar una pelota contra la ​    pared y golpearla con ...
Leer más