Fotos Zoom 22/05 / Acciones motoras que involucran habilidades manipulativas.

¡Atrapalao antes de que caiga al suelo!


¡Así de lindo fue nuestro encuentro por Zoom 22/05!









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Educación Física: Juegos y rondas tradicionales propios de la edad y de la comunidad.

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  ¡Hola  Chico s !!!!   ¿Listos para jugar???           Vamos a explorar  “ ​ juegos tradicionales ​ ” y está semana les vamos  a proponer juegos de rondas …¿saben algún  juego de ronda ustedes ??? pregunten en casa si conocen al guno de estos juegos que les vamos  a proponer hoy.         1. ¿LOBO ESTÁ??? un integrante de la  familia es el LOBO, mientras que  lo s  otros hacen una ronda y cantan: “juguemos en el bosque mientras el lobo no está ” y preguntan “¿lobo está?” … el Lobo responderá algunas veces qué aún se está preparando;  pero cuando diga qué  ​ ya está ​,  deberán correr para no ser atrapados… quién es atrapado , se convierte en LOBO. Les dejamos  un video de la granja para qué vean como se juega:  2.LA FAROLERA: En ronda todos de la mano vamos a cantar y quién es la farolera estará en el centro de la ronda. Al finalizar la canción otro integrante deberá entrar a la ronda. Así sucesivamente  hasta que pasen todos. Les dejamos  el video para qué puedan ver como jugar y apre
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Viernes 7 ¡BUENOS DÍAS ESTRELLAS! ¡LLEGAMOS AL ÚLTIMO DÍA DE LA SEMANA!... ÉSTA VEZ VAMOS A DIBUJAR Y TRABAJAR CON NÚMEROS… ÁREA DE MATEMÁTICAS CONTENIDO: Reconocimiento escrito del número, cantidad, leer, comparar y producir escritura numérica. Actividad N°1: En ésta oportunidad,   en media hoja A4, tenés que dibujar conjuntos, ¿qué quiere decir esto?... que vamos a encerrar adentro de un círculo, colecciones de cosas iguales.   En esta ocasión vamos a dibujar 3 círculos medianos y   dentro de ellos deberás dibujar: -13 chupetines verdes -11   gomitas   amarillas -9 caramelos rojos Cada círculo con su golosina, su color y escribí al lado el número de la cantidad que corresponde (podés ayudarte con la recta numérica). No te olvides de colocar la fecha del día al comenzar la actividad.   Área de prácticas de lenguaje/literatura Contenido: L eer y construir significado a partir de la interacción con los textos literarios. Actividad N°2: Observá que tiene ést
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